Psiholoģe Ilva Vanaga / Jelgavas izglītības atbalsta centra vadītāja, - Garīgi nestabila, degradējoša, nekompetenta, neizglītota

Tā kā pašlaik I.Vanaga cenšas savu nekrietno rīcību novelt man un apsūdzēt mani Krimināllikuma 157.pantu, es turpinu paskaidrojošo ierakstu par to, kas īsti notika. Mans nodoms nav celt neslavu, bet gan informēt sabiedrību par I.Vanagas darba metodēm, tikai tāpēc, ka šī lieta saistīta ar Bērnu. Jebkurā citā gadījumā es būtu pasmējusies par tādu dumju psiholoģi un aizgājusi.

Pārrunu protokola NR. 52 pilnīgs izklāsts (ar Leiras pamatotiem komentāriem, kas balstās uz diktofona ierakstu pārrunu laikā. Ikviena persona drīkst ierakstīt savas sarunas, lai tās varētu izmantot kā pierādījumus, ja rodas šāda nepieciešamība.)

14.04.2016

Piedalās: Bērna māte – Leira;
Skolas direktore;
JIAC speciāliste-psiholoģe Ilva Vanaga (nekompetenta, neizglītota, garīgi nestabila persona, kas pārrunu gaitā asi izpaudās.);
Latviešu valodas skolotāja;
Kā arī nemākulīgā protokoliste.

Par: 6. klases skolnieka Bērna mācību sasniegumiem latviešu valodā (kas izvērtās Bērna un viņa mātes ķengāšanu, it īpaši no I.Vanagas puses, ko Skolas direktore atzina par labu esam, un pieļāva. Jo skolas direktorei bija svarīga liekulīgā slava, par kuru ļoti skaļi tika informēta sabiedrība, bet tie ir meli, jo skolotāju nopelna tur nav.)

Sarunas gaita: Leira nolika telefonu uz galda (jo gaidīju svarīgu zvanu), te pēkšņi I.Vanaga sāka histēriski kliegt un pavēlēja izslēgt telefonu, jo tas esot, viņasprāt, nelikumīgi, ka saruna tiks ierakstīta. Leira atteicās izslēgt telefonu vai pretējā gadījumā pārrunas pārtrauc un ieradīsies ar advokātu. I.Vanaga sāka kliegt vēl histēriskāk, nevaldot pār sevi, kļuva neiecietīga un uzvedās nekorekti. Lai mazinātu spriedzi, Leira izgāja no pārrunu telpas un deva iespēju nomierināties satrakojušai I.Vanagu un citiem dalībniekiem.
Pa to laiku Skolas direktore negribēdama pieļaut Leiras jurista klātbūtni, mēģināja pierunāt viņu turpināt pārrunas apelējot pie emocijām. Arī I.Vanaga mēģināja pierunāt Leiru turpināt pārrunas (neuzskatot par vajadzību atvainoties par savu rīcību).
Leira (konstatējot spriedzes mazinājumu) ieradās atpakaļ pārrunu telpā, kurā turpinājām sarunu.
Valodas skolotāja stāstīja, kā strādā ar bērniem un kāda ir sadarbība ar Bērnu. Pa vidu ik pa laikam iejaucās I.Vanaga ņirgājoši, ar nepiedienīgām replikām norādot, ka Bērns ir garīgi atpalicis, bet to pamatot nespēja.
Leirai iezvanījās telefons, pēc kuras sarunas vērsās ar jautājumu pie I.Vanaga, kāpēc sarunu nedrīkst ierakstīt. Uz ko I.Vanaga deva neadekvātu, bezjēdzīgu atbildi un aizbildinājās, ka esam bērna dēļ ieradušās (pastāvīga ņirgāšanās, nekorektie izteicieni un nemitīga lūrēšana telefonā neliecināja, ka I.Vanagai rūpētu Bērns, I.Vanaga uzskatāmi parādīja, ka viņa tur ir tikai tāpēc, lai pazemotu gan Bērnu, gan māti).
Turpinot pārrunas, Valodas skolotāja atkārtoti pastāstīja par sadarbību ar Bērnu, kuras laikā atkal ik pa brīdi I.Vanaga izteica (ņirgājoties) rupjus, nekorektus, nekompetentus, absurdus un degradējošus atzinumus par Bērnu.
I.Vanaga nedz kāpēc pieprasa izziņu no Bērna logopēda, Leira piekrīt, ka šādu izziņu ir iespējams saņemt, bet nesola, ka nesīs (jo uzticība pret esošiem pārrunu dalībniekiem nav Leirai).
Tiek pārrunāts, kādas ir Bērna intereses, kādus darbus veic ārpus skolas.
Turpmāk palika Leira, Skolas direktore un I.Vanaga.
I.Vanaga (dziļā pārliecībā, ka saruna netiek ierakstīta) sāka klaji ņirgāties un degradējoši, nicinoši izteikties par Leiru un Bērnu, pazemojot viņus. Izsakoties, ka Leira ir nepieklājīga, bezatbildīga un nepieklājīga savā rīcībā, uzsākot pārrunas. (Savu nekompetenci un histēriskos kliedzienus, degradējošo-iznīcinošo attieksmi pret Leiru un Bērnu I.Vanaga atzina, kā labu esam, kam ar lielu prieku piekrita Skolas direktore).
Pārrunās tika minēts Bērna mājas darbu nepildīšana. Skolas direktore izteica, ka mājas darbi dod iespēju uzlabot atzīmi gala rezultātā. Leira uzdeva jautājumu Skolas direktorei, kāpēc skolēni netiek motivēti gan mājas darbu izpildei, gan mācībām. Uz jautājumu atbildēja I.Vanaga, iebilstot, ka jebkura motivācija ir tirgošanās, kam Skolas direktore piekrita. Tātad motivēt nozīmē pārdoties, neizbrīna tāda negatīva attieksme un slikts rezultāts.
Pārrunas beidzās (ar iebiedēšanu) ar runām, ka turpmāk dzīve būs vēl grūtāk un ka dzīve vispār ir grūta (žēl, ka tāda dzīve ir šīm personām).


Secinājums: Ja skolas darbinieki un pieaicinātā „speciāliste” izturas bezatbildīgi, zemiski, rupji, nekompetenti, nicinoši un ņirgājoši pret vecākiem, tad arī tāda izturēšanās ir pret bērniem. Neizraisa izbrīnu, kāpēc bērni negrib apmeklēt ne konsultācijas, ne stundas.

Pārrunu protokolā tika veikts pieraksts tikai un vienīgi skolas interesēs, noliedzot jebkādu vecāku interesi un padarot par nepamatoti bezatbildīgiem, vienlaikus pati skolas vadība neuzņemas nekādu atbildību par skolā notiekošo, jo uz skolu un skolotājām neattiecas neviens likums, pat ne likuma pants. Kā arī netika minēta I.Vanagas ņirgājošā, nekompetentā attieksme. Es saprotu, ka I.Vanagai tika dota pavēle mūs, tas ir mani un Bērnu, iznīcināt, ko viņa ar ļaunu prieku darīja. Un, kad iedomājās, ka ir vinnējusi, ļoti ļauni triumfēja smejoties; "Redz, kā es varu muļķus nolikt pie vietas!" Tikai pie kādas vietas?
Piebildīšu, ka visas pārrunas gaitā I.Vanaga centās uzspiest, ka šī pārruna ir konfediciāla. Vai rupjības un ņirgāšanās, un pazemojumi arī tajā ietilpst?
I.Vanaga ar lielu prieku izmanto degradējošas, uzbrūkošas metodes, kas izpaužas kā ironija, sarkasms, varbūtējas rūpes par tavu veselību, personību, kas tūlīt pavēršas pret tevi pašu kā iznīcinošs ierocis noniecinot tevi, tavu pašcieņu, pašvērtību. Tā ir emocionālā vardarbība jeb, kā es saku, slepkavošana ar vārdiem. Klusēt par tādiem psihologiem, es uzskatu ka nevajag! Un tādas pārrunas notiek skolā!!!
Nav noslēpums, ka šādas psiholoģes strādā ar bērniem, tad, jo sevišķi par tādām jārunā publiski un jāpiesaista visas iespējamās uzmanība. Jo bērnu psihe ir vāja un ļoti viegli iznīcināma.
Uz doto brīdi I.Vanaga nespēdama samierināties ar manu publisko sūdzību:
1. Iesniedza policijā iesniegumu pēc Krimināllikuma 157. panta.
Diemžēl, jāatzīst, ka I.Vanaga neizprot KL panta būtību, es paužu, lai gan subjektīvu, bet patiesu informāciju.
2. I.Vanaga izpauda visu informāciju, kuru pati uzskatīja par konfidicionālu trešajām personām, jo tik detalizētu informāciju, ko dzirdu no svešiem cilvēkiem, es sniedzu tikai policijā.
3. I.Vanaga turpina ņirgāties, draudēt, pazemot, apsmiet ne tikai mani, bet arī manu Bērnu, kā arī aizskart cieņu un godu ziņu portālā veidojot foruma diskusijas.

I.Vanaga kad jāsāk atbildēt par saviem darbiem, tad gļēvi meklē dažādus attaisnojumus, vai savu vainu noveļ uz citiem... Agri vai vēlu būs jāatbild!!!

Pesonīgi es I.Vanagu saukšu pie atbildības viņas pašas rīcības dēļ kā pretatbildi. Bet dzīve ir dzīve, gan jau sāpes I.Vanaga "varonīgi" ir daudziem nodarījusi.
Visdīvainākais, ka skolas direktore pēdējā mūsu sarunā izteicās par I.Vanagu:'Viņa ir tāda... !!!'
Kāda??? Un kāpēc jūs "tādu" pieaicinājāt??? Jo negribējāt uzņemties atbildību, kā vienmēr!
Tad kādu sabiedrību mēs veidojam? Degradējošu, iznīcinošu, melīgu... Kādā nākotnē dzīvosiet??? I.Vanagas un skolas direktores, skolotāju rīcība bija pretīga!!!
Un I.Vanagas rīcība uz doto brīdi ir reti pretīga, kas liecina par garīgu nestabilitāti!

No I.Vanagas vēl joprojām izskan draudi par naudas maksāšanu, it kā viņau, un cietuma draudi. Kā arī melīga informācijas par kaut kādu IK, ko viņa nemitīgi adresē man!

Es saprotu, ka I.Vanaga nav spējīga samierināties ar savu nekrietno rīcību, turpina ziņu portālā ņirgāties par mani un Bērnu, tāpēc turpmāk iesaku I.Vanagai būt saprātīgai pretējā gadījumā sākšu nepatīkamu izskatīšanas procesu par I.Vanagas piemērotību darbam, kā arī pieprasīšu morālo kompensāciju par cieņas un goda aizskaršanu.

I.Vanaga savā patmīlīgā augstprātībā ir gājusi pārāk tālu un nespēj vairs apstāties!
Apmelojot mani viņa iesūdzēja mani tiesā un jūtas vareni lepna un varonīga, maldīgi domājot, ka viņu atbalsta pat pati valsts. Tas izraisa smaidu!
Sūdzot tiesā un tiesājoties I.Vanaga paralēli turpina ņirgāties zz.lv http://www.zz.lv/forums/tirdzniecibas-vietu-un-pakalpo/iluziju-pavelnieces-zozefinas-leiras-bezmaksas-zinibas-un-apmaciba-233146?cp=1 Skaists I.Vanagas "mākslas darbs". I.Vanaga viennozīmīgi nav psiholoģe, lai kādus dokumentus uzrādītu.
Protams, tiesā ir vieni vienīgi meli, kuru atbalsta Jelgavas valdes priekšsēdētāja G.Auza un, protams, ka ir melīgas noziedznieces I.Bergmane un A.Lumberga (skolas direktore). Laikam bija liels vilinājums par iespējamo naudas saņemšanu. Lai gan Jelgavas 4. sākumsskolas direktorei ir pierasta lieta apmelot bērnus un vecākus, tāpat kā I.Vanagai visi ir garīgi slimi un atpalikuši.
Jelgavas patoloģija pēc I.Vanagas teiktā - garīgi slimi vecāki un garīgi atpalikuši bērni!
Piebildīšu to, ka I.Vanaga ar putām uz lūpām cenšas pierādīt, ka ir psihoterapeite, bet Latvijas Republikā par psihoterapeiri drīkst strādāt cilvēks ar augstāko medicīnisko izglītību, tātad - ārsts. I.Vanag nav ārsts, viņa nav pat psiholoģe, secinot pēc visa notiekošā!